长沙景观设计公司：美丽校园

校园环境是一个功能复杂的综合体，不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承。校园是教书育人的场所，良好的校园环境对学生日常的学习有帮助。除了有赏心悦目的景观视野，在教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间要有尺度适当，可休息驻足的庭院，在校园中有足够的绿地树荫可供阅读背诵，在公共的广场庭院空间可供师生讨论交流。校园通过环境的景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时，可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到舒缓压力、疏松心理的作用，学习是一种思维活动，灵感的顿悟常因适当的感知而进发，良好的景观氛围能启发人的思想，激励人的行为。要实现校园环境、功能、经济、技术的优化，就要创造一个有深层次文化底蕴、可持续发展并具有积极影响力的和谐校园。

 校园环境应以自然为主，注重植物的立体搭配。绿化植物配置应该选择适合本地区生长，有益于身心健康，凸显四季变化，具有艺术美感的绿色植物。通过合理的绿化配置，进而提高整体校园环境的质量。

 安全是人性化设计中的第一要素。既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。要以人为本，突出校园文化特色,充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。 以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。 

高校校园的规划应当以景观生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以期望达到高校景观生态系统整体优化的目标。

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